W OGRODACH HORTULUS
29 września uczniowie klas 5a, 7a i 7b pojechali na wycieczkę oraz lekcję przyrody do Ogrodów Hortulus Spectabilis w Dobrzycy. Ogrody Hortulus to wyjątkowe miejsce edukacji przyrodniczej, łączące zabawę oraz naukę poprzez kontakt z naturą. Pierwszym ciekawym miejscem, które zobaczyliśmy był kamienny krąg składający się z siedemnastu kamieni ułożonych w stałych od siebie odległościach, o odpowiedniej budowie i wielkości, aby wzmocnić ich energię. Moc ich działania zależy od wielu czynników i każdy odbiera oddziaływanie kręgu indywidualnie. Kolejnym fascynującym miejscem okazał się kolorowy ogród 4 Pory Roku. Jest podzielony na 4 części, i w każdej panuje inny sezon. Po środku rośnie Drzewo Życia, które jest symbolem nieśmiertelności. Uczniowie dowiedzieli się również na czym polega horoskop celtycki w Ogrodzie Kalendarz Celtycki. Największą atrakcją dla uczniów okazała się zabawa w największym na świecie labiryncie grabowym o powierzchni 1 ha. Ściany mierzące 2 metry zrobiły na wszystkich ogromne wrażenie. Większość z nas zabłądziła, ale na szczęście czuwał nad nami strażnik, który wskazywał zagubionym drogę wyjścia z wieży widokowej o wysokości 20 m. Wycieczka do Ogrodów okazała się niezapomnianą lekcją przyrody. Wróciliśmy wyciszeni i oczarowani pięknem natury.
Aleksandra Łącka
ZAJĘCIA KULINARNE – CIASTO MARCHEWKOWE
Pod koniec września klasa 1a ruszyła z realizacją projektu edukacyjnego „WIEMY CO JEMY”, którego głównym celem jest wdrażanie uczniów do przygotowania prostych posiłków w oparciu o zasady zdrowego odżywiania i zbilansowaną dietę oraz zainteresowanie uczniów kulinariami jako umiejętności pożytecznej, wykorzystywanej w życiu codziennym. Podczas pierwszych zajęć uczniowie piekli ciasta marchewkowe, które później wspólnie zjedliśmy, a „marchewkowe niejadki” przekonały się, że marchewka może smakować tak dobrze jak czekolada 😊. Już niebawem kolejne zdrowe przysmaki, które przygotujemy wspólnie podczas zajęć kulinarnych.
Marta Radziejewska
WYCIECZKA DO PARKU EDUKACJI I ROZRYWKI „LEONARDIA”
Przybliżenie uczniom postaci Leonardo da Vinci, zapoznanie z jego twórczością oraz wynalazkami, było głównym celem wycieczki do Parku Edukacji i Rozrywki „Leonardia”. Uczniowie klasy 1a i 3a mieli możliwość integrowania się podczas wspólnych gier plenerowych oraz nawiązania nowych znajomości. Wycieczka miała również na celu uświadomienie dzieciom roli zabaw i odpoczynku na świeżym powietrzu oraz ukazanie całego wachlarza przyjemności związanego z obcowaniem z naturą.
Marta Radziejewska
NA FARMIE ALEXA
Korzystając z pięknej pogody, 14 września 2023 roku uczniowie klasy 2a oraz 3s pojechali do Charbrowa, gdzie znajduje się Park Rozrywki „Farma Alexa”, dzięki któremu przenieśliśmy się do wiejskiego świata. Tam, w otoczeniu pięknych ozdób wykonanych z dyni, wzięliśmy udział w zajęciach integracyjnych prowadzonych przez animatora, który przygotował dla nas m.in. wyścigi w workach, jazdę taczkami oraz zabawy z piłką. Po tych atrakcjach i zjedzeniu obiadu przyszedł czas na zabawę na farmie. Najbardziej podobało nam się skakanie na dmuchańcach, szukanie wyjścia z ogromnego labiryntu w kukurydzy oraz przejażdżka traktorem.
To był bardzo udany dzień!
Monika Gałązka
„O ZIEMIĘ DBAMY WIĘC JĄ SPRZĄTAMY”
Podczas Ogólnopolskiej Akcji Sprzątania Świata właśnie takie hasło było przewodnie dla uczniów klasy 1A. Wszyscy chętnie i z pełnym zaangażowaniem zabrali się do porządkowania terenu przy szkole oraz placu zabaw. Zabezpieczeni w rękawice, worki oraz misję wysprzątania małej części świata, ruszyli na pomoc. „Sprzątanie świata łączy ludzi”, a promowanie nieśmiecenia, edukacja odpadowa oraz inicjowanie działań, dzięki którym zmniejszy się nasz negatywny wpływ na środowisko, powinno być naturalnym elementem naszego życia.
W akcji, oprócz pierwszoklasistów, aktywnie uczestniczyli również starsi uczniowie naszej szkoły.
Marta Radziejewska
ZABAWA SZTUKĄ
Klasy IIA, IIIA, IVA i VIIA w roku szkolnym 2023/2024 biorą udział w Ogólnopolskim Projekcje Edukacyjnym ZABAWA SZTUKĄ.
Agnieszka Sobczuk-Skok
"STRAŻNICY WODY"
Warsztaty
27 listopada odbyły się warsztaty „Skutki zanieczyszczenia wody i ogólne sposoby jego ograniczenia” w ramach projektu „Water Saviours” programu Erasmus+. Uczestnicy zapoznali się z prezentacją multimedialną dotyczącą źródeł zanieczyszczeń wód słonych i słodkich, skutków niekorzystnej działalności człowieka na rzecz wód oraz tego jak powinniśmy przeciwdziałać tym zachowaniom, następnie wzięli udział w żywej dyskusji. Zaprezentowano model ukazujący wpływ zanieczyszczenia wód olejami pochodzącymi z wycieków ze statków na organizmy żywe. Następnie uczniowie przeprowadzili doświadczenia – testy na 4 próbkach wody pochodzących z różnych źródeł (roztopiony śnieg – opad atmosferyczny; woda morska – słona; woda rzeczna – słodka; woda z kranu – oczyszczona przez wodociągi). Wyznaczali pH, twardość wody, oznaczali stężenie związków amonowych NH3, stężenie azotynów NO2- i azotanów NO3-, stężenia fosforanów PO4 oraz żelaza Fe. Wszystkie wyniki pomiarów zostały zapisane na tablicy. Po wykonaniu testów omówiono wyniki badań. Następnie uczniowie zagrali w grę edukacyjną o tworzeniu łańcuchów pokarmowych w wodach i wpływie zanieczyszczeń na ich degradację. Warsztaty przeprowadziły nauczycielki: Ewa Chilońska oraz Marta Wilczyńska.
**************************************************************
Wystawa prac uczniów w konkursie na logo projektu "Water Saviours"
**************************************************************
**************************************************************
**************************************************************
Z dniem 1 września 2023 r. nasza szkoła będzie realizować międzynarodowy projekt w ramach programu Erasmus+ w sektorze “Edukacja szkolna”. Projekt nosi tytuł: „Strażnicy Wody” (Water Saviours.) Celem projektu jest podniesienie świadomości uczniów na temat wpływu zmian klimatycznych na życie społeczności ludzkich żyjących nad akwenami wodnymi poprzez poznanie skutków zanieczyszczenia wody, wzajemnych powiązań między ekosystemem a życiem gospodarczym i społecznym oraz kształtowaniu pozytywnych postaw wobec ochrony środowiska. Projekt skierowany jest do uczniów w wieku 10 – 14 lat. Kraje partnerskie to Finlandia, Polska oraz Turcja. Projekt będzie trwał 24 miesiące. Zakładana całkowita kwota ryczałtowa projektu wynosi 60000 EUR.
Katarzyna Kostrubiec
